流金铄石，骄阳似火。7月13日,由南京医科大学康达学院主办，我院承办的“2018年度南京医科大学康达学院临床医学专业教学活动会议”在我院阳湖院区召开。
南京医科大学康达学院党委书记张鸿来、副院长陈龙，南京医科大学教务处副处长刘继永，院长秦锡虎、副院长王勇，常州临床医学院常务副院长顾洛等领导出席开幕式。来自江宁临床医学院、附属泰兴医院和二院的相关领导、科教管理负责人及相关教研室人员、临床授课老师参加了本次会议。开幕式由陈龙主持。
秦锡虎对前来我院参加集体备课的同仁表示感谢，他表示，长期以来，二院以认真严谨的态度致力于教学工作，并取得了优秀的成绩，希望各医院能进一步互动交流，取长补短，提升常州临床医学院的教学水平。
张鸿来指出，医学教育的目的是培养综合型临床人才，为了更好地完成临床医学教育工作，需建立健全教学管理机构、体系，加强医院教师师资队伍建设，促进医教研协调发展。
会议邀请了刘继永等教授作主题报告。刘继永在报告中指出，教学活动需以临床师资队伍建设为出发点，切实提高临床教学质量，院校齐力共担当，凝聚临床医学人才培养教育合力。
南京医科大学督导专家戴令娟围绕“如何做好见习带教”分享了自己的见解，她认为，见习是理论联系实际的过程，需要围绕接触病人、认识病症、感受体征、训练思维进行带教。
南京医科大学人体解剖学系主任张永杰则通过教学理念、模式、方法和人体解剖学理论教学实例向大家介绍了如何能上好临床理论课。
会上，来自江宁临床医学院、附属泰兴医院新教师代表进行了理论试讲。
常州二院督导老师倪诚和理论授课老师刘文明等则分别对新教师的授课进行了精彩的点评，并指出存在问题及改进方向。
当天下午，分组集体备课按授课科目顺利开展。常州二院各教研室老师现场对新教师给予针对性辅导，对授课内容和疑难问题进行了面对面的深入剖析和学术交流。此次活动明确了大家的努力方向，纷纷表示受益匪浅、获益良多，同时也为常州二院在临床教学工作过程中如何进一步加强教学管理、提高教学质量带来了新的认识和促进。
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